第294章 演示（中）(1/1)

首发：~第294章 演示（中）

后舱门关闭后，机舱内重重解锁，随着蓝色的流光略过，宣告沉睡的机身正式启动，目之所至俱是蓝莹莹一片。

左右两侧推至上下，如同多米诺骨牌效应一样，刷地一下亮了起来。大版块儿大板块儿根本就分不清楚是什么的零件组合自后舱门向前层层推进启动推进。与此同时机舱顶部照射一片十分自然的白光，如同身处白昼中，视线清晰又明亮。

她被引入了一个崭新的世界，一个根本不属于人类但却由人类亲手缔造的无机化文明。

这一刻的姜洄没有注意到她的内心散发出一种怎么样的兴奋，兴奋到浑身发颤。

目之所及的每一件东西都闪烁着泛着冰冷幽光，然却都似具有生命一样雀跃地‘跳动’着，与她的心脏共鸣。

精神力一瞬间尽数发散了出去，如同狂奔的野马般在宽敞的机舱室上下跳动旋转环绕，仿佛标记一样在每一寸地方划过。每一块儿零件都散发着无与伦比的吸引力，领着他的精神力流连忘返。

姜洄极力控制自己不要被那些“小妖精们”勾住，没有忘了自己到这里来到底是为了做什么，径直地朝通道正前方走着。

最前方是一面呈环形的窗面，很奇怪，面积明明并不大，但她就这么站着老远的地方看着竟能将外头三百六十度都映入眼帘，从地面到顶上的位置，没有一丝阻碍。

最前排是整块儿厚重的工作台，上平面微微倾斜，上边排列了各色的吐出的扭件和灯饰，但是大大小小各种色泽又分不清各自的效用，你不认识我我不认识你的。

但莫名的姜回却觉得机甲的操作并不是通过这个工作台，应当还有一些别的什么。他无法在这部分零件找到能够支撑这架庞大机器运行的力量。

在机舱内太空了，除了周边陈列的扁平零件和工作台，这里似乎还缺少一个操作的东西，难道机甲驾驶员都是站着操作的？模型终归有限，没有这类结构，所以她现在也不太清楚这部分，全靠猜。

姜洄站在工作台前边，手有些不知道怎么放，环视四周，想要找出破解之机。可惜这部分没有参考的地方，所以他也就真的一点法子都没有了。又不敢随意放精神力去戳，因为这毕竟是这个世界类似于武器的存在，自然更要讲究安全操作。

所以她愣着站在原地好一会儿，直到她想要进一步试探时机身内忽然有了动静。

机舱内的蓝光忽闪，底部微微颤动了下，把众人都有些吓了一跳。姜洄的心也本能地颤动了一下，定了定神，下一刻便听到斯达克的声音仿如立体般的在机舱内响起，有点像是在耳边响起一样

姜洄顺着声音看去，却见机舱内空荡荡一片，什么人都没有，所以肯定排除了斯达克进了她机舱的可能性。

很快她心中的疑问便得到了解答。

随着脚下的版面颤动，工作台上的灯饰纷纷亮起，投映出大片的光，有的像按键的地方自动弹动，根本不用人手去操作。反正好像就是一瞬间的时间，“咔嚓咔嚓”，伴随着阵阵繁杂的机械滚轮声和奇异的电击声，机甲一点点地活了过来。

环形大屏自中线左右分屏，从左至右从右至左亮起大片黄色的灯光，向众人宣告这部机甲正在慢苏醒。

璇即便是一个一个蓝屏漂浮起来，将眼前一整个版面都占领完全目之所及俱是蓝光。虽然这些蓝屏上什么都没有，空荡荡的，但这场景仍是十分壮观。

当中间两面几乎占了大半空间的蓝色大屏相继形成，其中一个蓝屏也有了动静，幽蓝的光屏剧烈扭动的像是在统一频调，改为立体的彩屏。

画面内映照的是另一个机舱内部，而站在机舱内部的人正是他们的班导斯达克。

不过唯一有点区别的便是屏幕是正对着机舱前屏的视角，也就是从工作台投过，将斯达克正面投影出来。

这应该就是所谓的立体投屏课了。姜洄心下稍安，也没有刚才那么乱了。

“现在大家都已经进入了机舱内罢，我是暂且分不出神看每个人的操作情况。所以请你们不要自作聪明去碰触那些开关，不然若是造成不可挽回的后果请自负。”

其实斯达克还是诈了众人一下。毕竟就算是d级普标机甲也不是小玩具，如果任由这些学生在从没有接触过这类大部武器的情况下随意操作，甚至于逞能逞强便真的是灾难了。

所以他这边已经在机舱右侧将所有机舱的内部情况投放出来，并启动安全制动模式，时不时就会看几眼。斯达克就是因为看到有些不老实的家伙才特意提那么一句的。

而这些少年人虽都比较大胆，心高气傲，可大多还是知道分寸的。斯达克也是积威已久，他这么一句便叫众人登时不敢随意乱动了。

确定这些小崽子们没再意图自由发挥，斯达克才正色对着屏幕道：“现在正式开始机甲操作课。”

“事先说明，我不可能手把手地教导你们每一个操作的细节。但该有的步骤和示范、关键的提示都会重点地说，也会予以你们合理范围内的纠正机会。但你们要记住这里不是幼教部，既你们自己站在这里选择了这个专业也该学会为自己负责了。”

“所以从现在开始，我说的每句话都请你们听在心里，我做的每一个动作都第一时间刻在脑海里，同样的话语或是操作我可能不会再做第二遍。还有你们现在即将要进行的仍是机甲中最简单最基础的辅助驾驶模式，如果连这一关都过不了那更妄论日后驾驶军用机甲作了。请你们每个人心中都有数，不要问我‘为什么你做不到’，这没有任何意义。”

“每位同学实操课的时间都有限，你不是自己一个人在浪费时间，而是在浪费众多人同等量的时间。”

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