第54章 扬扬学主持(1/1)

首发：~第54章 扬扬学主持

如意住在街上陪孩子读书，有时星期天放假，闯闯送货很忙没时间接送老婆孩子，就没有回老家。然后发现邻居们的孩子星期六星期天好多都在上艺术课，女孩学舞蹈，男孩学武术，跆拳道，男孩女孩都有的主持和美术、架子鼓。

当然有更多孩子去补语文，英语、数学各种文化课。虽说现在有规定，学生不要参加校外补课，占据孩子的休息时间，让孩子有个愉快的童年。但现在要学习的知识很多，有些孩子又不是很聪明，学的慢，跟不上课程进度，不去上补习班，以后又不能降级，那他的学习怎么办呢？

志志以前学素描的艺术学校，主持和舞蹈有新生体验课，十节课特价55块钱，每节课45分钟，一次上两节课，可以试学一个月。如意带着扬扬去报了名，反正都不很贵，让他去学一学，看看他有没有兴趣。

艺术课都是星期六或星期天上课，孩子小，街上车上多，大家都是提前把孩子送到学校交给老师，到下课了再来接。如果下课了家长还没有来，老师不会让孩子单独出学校，会让孩子在学校的大厅玩耍、看书等家长来接。

扬扬上了十节舞蹈课，学了一些简单的舞蹈动作，和两个比较短的儿歌舞蹈。在班上他的年龄比很多同学都要大一点，很多都是五六岁的小朋友。扬扬对舞蹈也不很喜欢，如意就觉得舞蹈班不适合他，体验一下就好了。

倒是主持班上有好几个同学都是扬扬的小学同班同学。如意开始还不知道，是放学后去接他回家时，他指着几个同学告诉如意的。如意接送了几次就认识了去接孩子的妈妈，然后聊天发现，大家都是住在学校附近的邻居。

扬扬的智商和正常孩子差不多，只是没有哥哥志志那种一学就会的学习能力。口语表达也可以，只是有时说话会有一点含糊不清，有些人就会听不懂他说了什么。

如意听到扬扬没说清楚的话语，就会一个字一个字的教扬扬发音，让他慢一点说话，把每个字说清楚。

到底不如老师教的标准，主持老师会一对一纠正孩子的发音，教他的舌头放在哪个位置发哪个音。还会教孩子做囗部操，锻炼孩子囗才，让他发音更准确。

课程上会教孩子们读一些词语、短文，看图说话、故事表演，模拟主持，小记者采访，如意觉得扬扬跟着老师学习一个月进步挺大的。

试学课上完后，如意给扬扬报了名继续学主持，看能不能让扬扬的口语表达能力更好一些。

班主任老师告诉如意，扬扬上课总是开小差，不听课，总要她点名提醒才能听一会儿，作业要盯着他写他才会写。现在成绩还行，但考的都是幼儿园学过的知识，等大点学新知识会跟不上学习的进度。

可能是娇宠着长大的孩子，就算学习不好被批评了，身上也没有什么自卑感。扬扬很活泼自信，觉得每个同学都是他的好朋友，老远就在和人打招呼，给人一种我好喜欢你，我要和你做朋友的感觉。和志志给人那种你是谁，我不认识你，我不喜欢你的感觉完全不一样。

年纪小听话是听话，但有些时候出去买衣服，又特别有主见。志志是只要能穿就行，随便如意买什么，自己看都不看，如意买什么衣服就穿什么衣服，不买穿旧衣服的也行。扬扬就会自己挑，专挑贵的选，毕竟贵的衣服更好看，你要跟他说这套衣服有点贵了，我们换一套便宜些的。有时给他买一套价格合适他又喜欢的衣服要走好几家商店。

都不知道怎么形容两孩子，通俗的说法是大的智商好，情商低，小的情商好，智商弱。唉，要是互补一下，大的情商再高点，小的智商再好点就更好了。