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首发：~第94章 二更·小人鱼课堂
吃过饭, 于归洋又投入了紧张的雕刻工作中。
“别动，对，就保持这个姿势。”
为了更好地完成大王牌的雕刻，于归洋忽悠池渊给他当模特。
池渊自然对于归洋有求必应, 看着小人鱼认真的眼眸, 他也不禁正襟危坐, 油然而生出一种使命感。
不久之后。
也许是雕刻小王让他手感大增, 也许是在男朋友面前多少有了点想要表现自己的想法, 于归洋很快就完成了雕刻，得意洋洋地交给了池渊。
池渊仔细端详许久, 眼底多了几分疑惑：“这是我？”
“不然呢, 看不出来吗？”于归洋指着北极蛤壳内的雕刻, “这是头，这是手，这是身体这是尾巴, 还看不出来是你吗？”
池渊：“……”
哪条人鱼没有头、没有手、没有身体和尾巴？
于归洋也知道自己的雕工大概是比米开朗基罗差上那么一点, 他咳嗽两声试图挽尊：“没有好的工具，不然我一定能雕刻得很好看。”
“已经很好看了, 你是唯一一条会雕刻的人鱼，没有哪条人鱼比你还厉害，我保证。”池渊给足了男朋友信心。
于归洋耳根一热：“是, 是吗, 其实我也没有那么厉害，还需要继续努力。”
不管怎么说, 所有的牌都已经完成了，剩下的，就是教会人鱼们阿拉伯数字的理解和使用。
为防万一, 他还让池渊请来了章常。
在听完于归洋的讲述后，章常眼前一亮：“小洋，这个啊啦啦数字很好用啊，以后再也不需要依靠横杠来计数了。”
人鱼在捕猎或者追踪的时候，常常会用到标记，或者在统计本族群数量的时候，也会用到。
和古希腊人类的计数方法相似，人鱼是用横杠来代表一，而古希腊计数则更为简便一些。
也就是说，人鱼的计数方法已经落后到了连古希腊的都比不上。
于归洋纠正道：“老师，是阿拉伯数字。学会阿拉伯数字之后，任何的数都可以用它来准确表示，可以很大程度上为我们提供便利。”
“是啊，所以我希望把阿拉伯数字推广下去，您意下如何？”最后半句话，他是对着池渊说的。
池渊微微颔首：“我同意。”
章常：“那我就去召集族群，让他们到这里来，由小洋统一授课。”
于归洋：“老师，那我可不可以自己决定教学的方式？”
“当然，这是你的东西，愿意分享给大家已经是对族群莫大的帮助了，谢谢你。”章常陈恳地说道。
于归洋连忙摆手：“不用这么客气，您教会了我人鱼的语言，我回报您是应该的。”
章常摇头：“小洋，这不一样，我只是教给你人鱼本就有的知识，这些语言即便不需要我教，时间长了你自然也能学会。但数字不一样，人鱼没有这些知识，如果不是你把它带给我们，也许我们永远都不会知道还有阿拉伯数字这么简便的计数方式。”
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