第31章 面见海神＆冲突(2/4)

首发：~第31章 面见海神＆冲突

“也对你的提案有所认同”

“诺西爱将出手倒是失了正当名分，应向贵客道歉，大度的承认错误”

“这才是应有的礼节”

虽说确实是在介入调解。

可海神给我的感觉一直都像是在施压，以各种旁敲侧击的方式督促我示弱；原则要求也好利益矛盾也罢的全方面型。

简单来说就是。

虽然现在放弃了。

但之后会有更多的为难手段。

而如果我想说服他们放弃传统。

就得先说服海神。

任重而道远啊

☆☆☆☆☆☆

哈喽大家好。

这里是阿岚。

经过对读者大伙们问题的了解，我初步总结出了一个问题。那就是在正文中插入的设定与人物传记并没有留下深刻印象，又或者说忘掉了之前的设定和角色。

这也是我的文笔限制啦。

不过，为了解决这一点，我打算专门在每一卷卷末新添加一章设定集，类似官方小说的公式书一样，解释并扩充正文内容中提到过又或是一笔带过的内容。

总之，企划如上。

下面就进入正文吧。

————人物————

1斯科特·萨伊兰☆☆

本书主人公，异世界转生者，但身躯中隐藏着有关于秘术的秘密，其身体中同时存在的两个灵魂仍然没有确切解释。

与鲁迪乌斯同样立志[认真活下去]的现代人，靠着自己的学问与常识做到了很多神乎其神的事，也在新旧结合的碰撞中开发了独属于自己的魔术与剑术理论。

被德雷森家收养，将萨特克的伙伴当做家人；在那之中尤其重视瑟丽与莎拉，对于二人的需要一般也是有求必应。

目前的身份是人神使徒。

在与坦西·卡塔维拉分别后仍然走在旅行的道路之上，寻找自己的意义。

特长:绘画，吉他，烹饪。

厌恶:虫类，自己的弱小。

爱好:摸鱼，acg，探索未知。

其他:在魔术方面不擅长实践，魔术等级只有初级，但却对其中理论研究极深，开发出了围绕【回路】的新体系；同时，也不知不觉开启了轻文学的体系。

2瑟丽·德雷森☆☆

奥利维·德雷森之女，德雷森庄园的继承人，“镇里的读书人”；作为少有依靠成绩走入中城学府的高材生，仍然为了梦想与职责走向了冒险者与家族之路。

并不喜欢战斗，但自认为有着保护弱者的责任；在就职于德雷森庄园的时间内，带领毕业了四届学生，后继任庄园负责人，又参与到了魔物灾乱后的重建治理。

尤其喜欢小孩子，但不会放任小孩子的所有行为；在教学规划中有自己的一套体系，教出了诸如斯科特的一系列天才，也是他在这个世界的理论启蒙导师。

少年时的梦想是成为冒险者，但后来变更为通过教育改变社会的现状。

因而从未卸任过教师职责。

也被斯科特看做是母亲一般的人物，在关键时刻依旧具备领袖的特质。

特长:授课，交际，领导。

厌恶:歹徒，腐败，骗子。

爱好:赏花，文学，

其他:具备极少数获得斯科特认可的潜质，就教育理念而言与斯科特的看法不谋而合，也是个时刻懂得创新的人；能够化解大部分的矛盾，调和能力很强。

3坦西·卡塔维拉☆☆

因狗血原因被打倒在街头的卡塔维拉族，人的成长是由每个阶段的探索来堆积的，知识的积累将充实灵魂。

自打在前世第一次接触奇幻类的文娱作品，我就会对其中的“魔法”倍感好奇，设想自己也是个呼风唤雨的魔法师。

“设定”是很常见的。

从各国古代的历史奇闻开始，人们就在不停地钻研这一类玄而又玄的事物；操控某种能量体并对现实造成影响，这是一种超越凡人极限可望而不可即的力量。

在西方，这种技能被叫做“魔法”，“巫术”，“炼金术”；在东方，广称“神通”，“仙术仙法”，“邪术”等等。

虽然称谓各不相同，但在世界史上的很长一段时间里，它们所代指的都是同一个事物，十分相似的夸张表现手法。

正所谓科学的尽头是玄学。

正因为无法证实这种夸张产物的真实性，玄学开始走向另一条发展的道路——传统文化，新概念文学等类。

在华夏现代修仙题材作品中，往往离不开“气”或“灵力”这些概念，围绕着人们对长生的渴求，展开更多的故事。

“灵力”与本源有关，既联系先天，又联系后天；是否有在提升或强化即在于是否有得到境界方面的进步。

当然，本期的主题是“魔术”。

即西幻文学体系中不可或缺，塑造“剑与魔法”世界的必要根基之一。