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首发：~不断分化的世界
“汇报今天的工作，星澜。”
“下面是今日主世界情况，（1）各类不必要设施的拆除工作已接近尾声，目前尚未遇到干扰拆除工作的因素（2）农业规模预估还有二个月达到预期要求（3）正式虚拟客舱公寓计划已开始进行，目前签置零号原住民者人数较少（4）鼓励生育政策已发布，目前预估达到要求时间过长，无法判断（5）零号中有以下新发现可能利于计划进行……
“打开二号工作。”
“工作内容已打开。”
“撤销五至十号农田预计建设，改为农业培育大楼，按不同楼层光照强度分配合适作物，联系一至九号农业培育大楼负责人，计划七至十五层多功能培养层培养生菜，草莓，西兰花等市场需求量较大者，其他培养层培养作物照旧。”
“消息已发送。”
“打开六号工作。”
“工作已打开。”
“安排农工2队建设11号农场，农工3队建设12号农场，农工4队与仪工3队建设2，3号农业培育大楼，楼工5至12队建设4至9号农业培育大楼骨架……应该都有工作了，唉，人手还是远远不够啊。”
“零号中的新型建筑仪器可能对您有帮助。”
“不用了，那东西还要建筑工们重新学，用不熟练还没原来快，把物流小车相关信息给我。”
“信息已调出。”
“…嗯，行，把物流信息比重调出来。”
“信息已调出，是否对新生产的物流小车按物流物品分类占比分配小车工作？”
“是。”
“信息已发送，相关工人正在再加工物流小车。”
“打开三号工作……
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“老师，老师，我们把学校都搬这了，原来的学校怎么办呢？我们不要它们了吗？”
“我们是不再需要它们了，但它们不会空下来的，还有些人要使用它们呢。”
“哦…，老师，爸爸不让我成为零号原住民呢，原因他说他自己也不知道。”
“唉，这样吗？没事，现在大多数人都不喜欢成为彻底的零号原住民，没必要感到惭愧。”
“嗯，老师，你会走吗？我听哥哥他们说以后学校里就没有老师了，全是机器小精灵，我不讨厌机器小精灵，但我也不想让老师离开。”
“碧波儿，你知道的，老师不可能陪你一辈子的，今后你必须学会独立，不是吗？而且老师还会陪你很长一段时间呢，老师不会离开这所学校的，今后你想来看老师随时都可以，老师永远在这所学校。”
“…嗯，老师，我知道了。”
“懂了就好，好好学习去吧。”
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“唉（拉长）～嗯，就是按摩椅也经不住久躺啊。”
（环顾四周）“哥几个都还躺着呢…一群夜猫子…，零号里工作了一天，回笼睡觉去。”
“喂，你的外卖到了。”
“嗯，放门口吧，我在洗澡。”
“刚下线吧？哥们好好休息啊，零号待的时间长了伤脑子噢。”
“嗯嗯，都明白的道理。”
“喂？哥几个下线吃饭了。”
“哦哦，行，我把仪器关了就下去。”
“…老三关个仪器这么慢？”
“科研狗嘛，都这样，老样子，把饭给他放保温箱里算了。”
“…感觉又回到了大学宿舍。”
“都是穷屌丝，没钱没爱情啊。”
“…不一样滴，大学是被动，现在是主动，再说这政府补贴多高啊，我就是在零号里面看风景都能活下去。”
“…就算这样，你不一样在做工吗？”
“能多赚点钱为什么不干呢？谁会跟钱过不去呢？”
“政府会整啊，这样还真是节约空间了，以前谁说地球只能住70亿人的？这不，人口问题一下解决，各国政府都在催生呢。”
“校正一下啊，是多数发达国家和部分发展中国家如此，你像那印度，孟加拉，尼日尔等到现在都实现不了人均一个vr培养舱的，该咋样还咋样。”
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