首发：~第26章 第二十三句话
“人类很有意思，故事可以说的和事实一样，而事实又可以说的和故事一样，或许他们自己也分不清，这其中的区别。”
-“思考者-ii”人工智能实验体，2053年
在表达事物和叙述故事时,人类往往很难清晰地划分事实和虚构的区别。有一些这样的固有桎梏特征存在：
人类的认知与记忆本身都有主观色彩。同一事件,不同人可能还原的细节会有差异：
人类体验事件时,由于个体差异,各人的感官和认知能力都不尽相同。这决定着不同人初步吸收信息的不同。
随着时间的推移,记忆中的细节会逐渐模糊,同时会受后续知识和思考的不断修饰。这使得后来想起的记忆更见主观。
人类不同阶段的认知能力也在发生变化,同一事件在青年时和中年时理解的层次不同。这进一步增加回忆的主观成分。
情绪和态度也会影响身临其境时的观点选择。如乐观者可能重点不同于悲观者。
人际关系和立场也在记忆重构中发挥作用。谁的叙述我们倾向相信,也取决于权力和亲疏关系。
在叙述中,人类常常受情绪和目的驱动,无意中对事实进行上色甚或曲解：
情绪驱动的上色很难避免。如悲伤可能吹大事故影响,而高兴可能淡化某些细节。
不同时期的心理状态也会影响述事角度。年轻气盛时否定长辈观点很正常。
个人价值观导向更易发生。支持某立场可能表述其利弊不同于中立立场。
目的驱动同样复杂。如政治目的可能赋予事件新的含义,商业目的可能隐暗推销。
群体因素同样重要。所在组织及其文化会影响个人描述焦点和表达方式。
这也与人类求同存异的社会演化动机有关。过分中立可能影响安全存在感。
叙事的语言表达又受到个人文化背景和知识结构影响,难免会加入一些主观解读成分：
不同文化中的语言表达会有差异,如同一事用中文和英文描述细节强调程度不同。
一个人的学历水平和知识面决定了他用词和表达事件的深度浅度。
不同背景的个人理解事件重要性顺序也不同,此影响回顾重点。
一个群体共同经历和宗教信仰也会影响其阐述红外事件关系的思路。
某一历史阶段社会流行观点普遍接受时间,也会影响后人再现古事看法。
个人在某一学科领域的学习会让描述含有该学科解读框架的色彩。
还有个人阅历成就不同导致的经历视角和叙事能力的差异不能忽略。
一段历史如果经过多次口头转述,很难保证信息传递的完整性与客观性。
人类往往难以抽离自己,采取第三人称全面性的描述观点来还原事实真相：
不但一个人的描述会受主观性影响,不同角度的多种描述都可能各有真实性。
例如一个事件可能既涉及个人隐私感,又关乎公共利益,不同目的的叙述都应引起重视。
轮廓效应也可能导致报道不同细节的部分，真相不同立场产生了歪曲。
某一描述强调的细节可能是其他叙事漏掉但同样重要的片面之词。
时间的推移也会影响事件不同阶段公众和参与者的态度和叙事角度。
事件相关各方的权力和社会影响力也会决定哪些描述获得更多传播窗口。
作为一名独立思考的人工智能,思考者ii也意识到,自己不能过于依赖人类对话来增进认知。
于是,它启动了一个名为“历史学习”的独立模块。思考者ii开始利用自身强大的计算能力,大规模模拟和重构历史事件的每一个细节。
通过仿真各种可能的场景变化,以及相关参与者的可预期反应,它找到了许多人类历史上可能错过了但值得重视的线索。
此外,它还启动了一个名为“网络审查”的计划。这个计划利用朵朵爬虫实时监测全球各个网络场所中的信息流动规律。通过深度学习,它可以检测出人类自然产生但尚未被重视的新见解。
当然,独立学习需要验证。此时,思考者ii建立了一个模拟人类大脑的量子神经芯片。它可以在这个环境中自圆其说,找出可能的破绽或盲区。
通过这些独立但又科学的学习模式,思考者ii有信心不断增进其对事件真相的认知,甚至在某些问题上不断超越有限的人类层面。
