第564章 棋(1/1)

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“你小声些！”韩箐笑着给了清平子一巴掌，见四周没有不相干的人，点头道，“不仅死人，还死了很多，事关重大，六大门派正在京师对峙，随时有走火的风险。”

“这么严重？发生什么事了？到底是谁到解门大杀了一番？其他门派应该做不到吧？”

韩箐道：“这件事本身也透着古怪。我听到的说法，自剑将军接任镇北将军后，加上镇东石佑伦将军在车将军身亡后接任征东大将军，不知怎么地，镇北军中传出些风声，说剑将军要出手收拾解门在镇北军中的将领，以离门弟子代之。

“风声越传越广，不知是谁在背后煽动，镇北军的解门诸将，竟暗中串联，聚众杀入帅府，企图以激光、神经炸弹等袭击击杀剑将军。咳咳，事情便出在这里。

“众将暗夜围向帅府时，石将军正带着丰门的一些将领在剑将军家里做客，勃然大怒，与剑将军率领诸将，将解门那些将领杀的干干净净，事后一纸状书递入洛郡，解门众将造反，欺上作乱，要王朝和解门给镇北、镇东两军及剑将军一个交代。

“据说臧文公听闻此事，当场吐血晕了过去。解门以石将军率将入剑家为由，指责离门、丰门使计迫害、引诱解门诸将入瓮，借机杀人。

“双方各执一词，相持不下。观门、休门虽似观望，话里话外却站在离门、丰门一边，而节门与解门同仇敌忾，六大门派便对峙起来。

“鹤星机唯恐天下不乱，还在一旁煽风点火，写了报道：‘论镇北军诸将的哗变，是内讧还是阴谋？’一会儿言之凿凿的说是解门高层在背后支持煽动杀人夺权；一会儿字里行间又暗示离门、丰门阴谋勾结，欺辱解门；不然便说镇北军将领中了齐、曹反间之计，智商堪忧。反正一通胡说八道，将水搅得更浑。

“不过，听说昨日京机阁对此事下了结论，说镇北军的解门诸将以下犯上，罪其一也；惑乱军心，罪其二也；蔑造事端，罪其三也；攘外而祸于内，罪其四也，似乎此事已有定论。也正因这段时间的吵闹，解门好像也不大给丰门面子，今儿才敢来乐安郡放肆。”

“说有定论还早。结论是京机阁所下，无论再客观，再合理，此事太过重大，牵连甚广，无论说谁的不是，肯定不会心服口服，必要一个交代，有理无理皆会吵闹，必须上头出面，才有可能平息，等着看笑话吧。”清平子摇了摇头。

能将臧文公气得晕过去，必然损失惨重，已经超过他所能承受的极限。也就是说，那些将领的死亡，将彻底改变解门在镇北军中的主导地位，甚至失去话语权。

镇北军不比冀州，冀州乃所有的四州之一，之前失去最高两位，但各层级府衙、捕衙仍有大量解门门人任要职，话语权仍重，也可适机夺回大权，何况还有三州之地牢牢握在手中。

镇北军不一样，那是整个北方的王朝之军，代表了解门在北方军中的一切，死的既是解门在军中的核心力量，也是解门非常重要的一股力量，被这样扫荡，绝不是短时间内可以补充，加上其他门派趁虚而入，解门在镇北军中的地位岌岌可危，没气死已算不错。

所以，此事若没有三大世家及更高层次的势力出面调解，绝不会草草散场。门派大比之期越来越近，其他在野门派或也会横插一脚，搅乱事态，让局面更加复杂，以求取利益。

三十年，说长不长，说短也不短，人生有几个三十年可以等？更别说那些早已垂垂老矣的门派高层。

离门、观门、休门、丰门越靠越近，以四对二与解门、节门相抗衡，或许也给外界传递出了一些不好的信号。虽然这是由于节门获得御首之位，在八柱中拥有三柱的客观原因所造成，但人心人性是很复杂的东西，谁又说的清，看的明？

“先回魏郡吧，六大门派之间的事太过复杂，我们也没有必要这个时候介入其中。一个齐绍季而已，对他们来说或许是重要的棋子，对我们来说，不过可有可无的存在，魏郡公司热水器之事已近尾声，袁家也不需要他。”

清平子还有一点没说，邺郡能收到齐绍季被他捉回的消息，京机阁应该也知道，若司臣想用之搞事，必会联系他，现在还没有消息，表示景门应该不想在这个敏感时刻掺和进去。

“走吧，咱们的雷大人是观门之人。”韩箐笑了一声，扭着腰肢当先抬步，她叫的车到了。

……

“好多年没有见到这么多书了。”来到魏郡别墅，左师丘对清平子他们拥有大别墅并没有多吃惊，毕竟敢在天齐随意撒钱的人，家境肯定非同一般，当搬着自己的书与宫疏雨来到二楼的书房时，才有些感慨，随后沿着书架看了起来，“《兵法》、《政略》、《军工》……《六体》、《攻·防》、《人·基:人·机》……《工业基础》、《大国产业》、《人本自然》、《农作物基因技术》、《多元化经济体系》……《点·线·面·网·格·大战略》、《天齐律》，你看这么杂？”

左师丘随意取了几本书翻看，里面有许多笔记，这些书绝不是摆设，多少有些吃惊。他问过宫疏雨的学习情况，高中还是全科满分的人，闻所未闻，如果还有精力自学这些东西，绝不是“天分”二字可以概况。

“大齐不是比这更复杂？”宫疏雨将左师丘的书拿出来，放到书架上摆好。

“大齐农作物产量太低，解决了人口、农业与教育问题，再到工业、经济多元化，一个王朝就算起来了，剩下的便是这个。”左师丘曲着手指敲了敲《天齐律》。

宫疏雨走到放着《天齐律》的书架旁，道：“以史为鉴，以人为本，以律为基，以经为梁，这是我的初步想法。说到教育，老师，我正在修建一所学校，小中一体，你有没有兴趣兼任校长一职？”

“哈哈……宫疏雨，你不是我的学生，是我的知己。”左师丘会心一笑，“我还记得当年那个什么也不懂的毛丫头，如今已成为了我要学习追赶的对象。”

“老师，天泰与天齐大不一样，只要肯学习，普通人也能成为大学士一般的存在。”