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首发：~第431章 为什么不……
混合着材料，林感觉自己像是什么收垃圾的……
不过，工作还是得做，早点搞清楚这些材料融合的性质——话说这东西真的什么都能融合嘛？
哈欠……嗯？
打完一个哈欠，林的嘴巴还大张着的时候，她好像忽然想到了什么事——
这个黑色胶质真的什么都能融合吗？那……它是怎么被放在地上的。
这个问题真的很有趣，就好像总是有人会想象一种什么东西都能够溶解的超级酸液一样——但问题是，如果真的有这种程度的酸液，那我们应该拿什么去装它呢。
林眼前的这些黑色胶状物也是如此。
如果它们真的什么都能够结合和衣服的话——那它们是怎么被放在地上，却又没有把地面结合起来的？
想到了这个问题之后，林似乎一下清醒了过来，看着地面上的那些黑色胶质，林找了几根树枝，接着从边角开始，将粘稠的黑色胶质翘起了一个角——树枝的前端几乎立刻就被黑色胶质感染，并且不断地朝着后方蔓延，但林也成功的将那些黑胶撬了起来。
被撬起来的黑胶下方露出了颜色朴素的地面。地面——的颜色很正常，似乎并没有任何被感染的迹象。
这又是什么原因？
沉默着的林将被感染了三分之一的树枝丢在了地上，接着看向周围其他的学识娘们。
她们在等待林得到一个结论。
“嗯，我有一个想法。不过需要更进一步的实验。……周围可能还会有其他的恶化腐尸，帮我处理掉它们，尽量……嗯，安静一些，可以吗？”向参与行动的学识娘们发布了新的任务，林随后便开始着手准备制造新的妙妙工具。
“……模具模具……什么样的模具会比较——唔，我需要什么形状的容器来着？嗯……材料的话……让我看看，这个不行……”
带着三分专业和七分不专业，林开始思考要做什么，作为从未来穿越过来的旁白，我要开始剧透了！
林打算制造的是一个由泥土制作的容器。
暂且不论自己——或者别人要怎么解释黑色胶质没有感染地面的问题。
现在的事实是，地面和泥土并没有收到黑色胶质物的感染。
不管这是什么原因，总而言之言而总之，泥土可以隔绝黑色胶质的感染，那么自己显然可以用泥土做一个容器，接着将容器用于存放那些黑色胶质！
但泥土太过松散了。所以，她需要一些办法来让泥土变得更加坚固一些——在不改变泥土本身的理化性质的基础上。
这件事听起来非常复杂，但其实并不难，只要……压缩一下就好了。
压缩泥土，不改变泥土本身的性质（大概吧。），但会让它变得更硬。（压缩成黑洞就改变理化性质了，但我觉得那时候林应该也就不用再考虑黑色史莱姆的事情了……）
将泥土压缩成容器的样子，就可以用于盛装物质了。
不过既然要压缩，就需要有对应形状的模型。一个凹模，一个凸模。结合在一起之后中间留下的空隙要恰好是林需要的容器的形状。
关于此事的设计倒不困难，画个图而已，非常简单。
问题在于要如何制造模型，
目前林打算用金属来制造凹凸模，但这样有一个问题，凹凸模的模型又要怎么制造——虽然林并不是非常需要高精度，不过想要压缩出来的成品还过得去眼，林就需要让凹凸模尽量的平滑一些。
为此，林打算采用金属来制造凹凸模具，然后用金属模具来压制泥土制造容器。
说实话……金属模具不太好做——所以最开始林想的其实是用纸来做凹凸模。
一张张裁掉对应的部分，然后用胶水沾起来，形成不同形状的模型。
虽然这么一张张的处理很是麻烦——不过有系统在啊，让系统做做苦力，可以显着提升林自己的心情值。一举两得——不过后面林想到，自己很难将纸张裁剪的完全整齐，如果因为这种原因导致纸张粗糙的切面和泥土压缩时相互侵入——脱模会很麻烦。
专业的事情我不懂，林似乎懂一点……三分专业嘛。
总之她选择了金属，至于融化金属的办法——林的视线放在了那名操控火焰的学识娘身上。虽然那种火焰更多的是侵夺活性的，不过也有自己的温度——实在不行林还可以使用学识改造火焰，使其温度得到提升。
定下大致的计划流程，材料直接用放置点兑换。
很快，数个金属块出现在了林的面前，而林也已经使用泥土制造了几个浇筑的容器——所以这几个容器不需要用金属模具压缩处理吗？（陷入沉思）（不要套娃啊喂！）
铸造出来的容器非常粗糙，林后续稍微打磨了一下。
当然更多的是使用学识来产生影响。
例如用【打磨可以使金属变得光滑】这条学识加入锉刀之中，这样锉刀在打磨的过程中就会有更好的效果。
原本只能用小划痕代替大划痕的锉刀所到之处，一片光洁！
总而言之言而总之，制造完成了模具之后，压力来源的制造就非常简单了。
学识制造的物体在经过一些特定学识的改造之后很难发生形变和断裂，由此，林通过制造一个环形的绳子，套在凹凸模具之间，接着用杆子插在中间，然后旋转，就可以将绳子拉进，只要在模具两边各自留出对应的横杆，就可以用这种简单的手工制造的方式提供一定的压力——至于这压力是否足够将泥土压制到非常坚硬的部分——哈哈，当然是不够的！
但林可以通过注入学识的方式让它足够啊！
（……所以她为什么不直接通过用学识塑造容器，然后赋予‘它就是泥土’这个学识的方式制造合格的容器——或者干脆一些，直接注入‘这个容器不会被黑色粘稠胶状物侵蚀同化’的学识来赋予其能力和特性？）
（对哦……）
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