第102章 作文的魅力(1/1)

首发：~第102章 作文的魅力

尽管他努力地练习、尝试改变，但始终无法摆脱这次经历对他的影响。

随着岁月的悄然流逝，聪聪逐渐长大成人。他在生活的磨砺与经历中，渐渐领悟到了这样一个深刻而又重要的道理：

保持适度的恐惧，就如同在前行的道路上手持一盏明灯，能够照亮那些隐藏在黑暗中的潜在危险，从而巧妙地规避一些可能会带来致命后果的风险。

这种适度的恐惧，并非是一种懦弱的表现，而是一种对未知和不确定性的敬畏，它让人们时刻保持着清醒的头脑和警惕的心，不至于因为盲目自大，而陷入无法挽回的境地。

进入三年级后，作文成为了聪聪展现自我的新舞台。

起初，他或许还有些羞涩和不安，但随着一次次的书写与表达，他的自信仿佛如同一股清泉，在内心深处汩汩流淌，并不断向上直冲。

每一次笔尖在纸上滑动，都像是在编织着属于自己的梦想之网，那一个个文字犹如璀璨的星辰，在他的脑海中闪耀着独特的光芒。

他不再害怕犯错，不再畏惧他人的评价，而是勇敢地将自己最真实的想法和情感倾注于每一篇作文之中，尽情地释放着自己的创造力和想象力，让作文成为了他成长路上一道亮丽的风景线。

“同学们，从今日伊始，我便要开教授大家作文。首先呢，咱们就从那最为基础却又至关重要的如何撰写记叙文说起。”胡老师授课循序渐进，循循善诱，充满亲和力，使学生易懂易记。

先说拟定标题这一步。这就如同给一篇文章穿上了一件精致的外衣呢，一个好的标题能够瞬间吸引读者的目光，让他们迫不及待地想要深入了解文章的内容。

接着呢，我们得确定文章的中心思想，也就是那贯穿全文的灵魂主题哟，只有明确了这个主题，我们后续的写作才会有清晰的方向，就像是在茫茫大海中行驶的船只找到了灯塔一样。

然后呢，还有确定人称这一环节，是用第一人称“我”来讲述故事，还是以第三人称“他\/她\/它”来展开叙述。

不同的人称写出的文章，会给读者带来不同的风格和感受呢。

再说到开篇，那可是决定读者是否愿意继续读下去的关键哦，一个精彩的开篇可以像一颗璀璨的明珠，一下子抓住读者的心弦。

在叙述过程中呀，一定要讲清时间、地点、人物和事件这些要素呢，就好像是搭建一座坚固的桥梁，把整个故事串联起来，让读者能够清晰地感受到每一个情节的发展和变化。

而且，还要不断地深化主题，让文章不仅仅停留在表面的描述上，而是能够透过现象看到本质，给读者留下深刻的印象。

最后呢，结尾也要与开头相呼应，形成一个完美的闭环，让整篇文章显得浑然一体，就如同一场精彩的演出，在最后的谢幕时刻给观众留下无尽的回味。

胡老师侃侃而谈，就从以上这些方面，将记叙文的写作方法与技巧，毫无保留地讲了个清清楚楚、明明白白。

并且还贴心地介绍了两篇范文，让同学们能够通过实际的例子去体会和感悟。

然后呢，那胡老师精心布置的第一篇作文题目犹如一颗璀璨的星辰般展现在同学们眼前，它便是《我的母亲》。

这个题目仿佛带着一种神秘而又温暖的力量，让每一个同学都感受到了那份深深的情感纽带。

五百到八百字的篇幅要求，看似不算冗长，但对于初次提笔书写关于母亲的篇章的同学们来说，却也有着不小的挑战。

放学以前就要交作文，这就像是一场紧张而又激烈的赛跑，时间在滴答声中悄然流逝，而同学们则在笔尖下奋力奔跑着。

这可是第一篇作文呀，它承载着同学们对写作的初体验，更是开启他们文学之旅的重要一步。

尤其是要写自己的妈妈，那可真是意义非凡。妈妈，是生命中最亲近、最温暖的存在，她用无尽的爱和关怀滋养着我们成长。

此刻，聪聪暗暗下定决心，一定要把这篇作文写好，要用最真挚的文字去描绘出妈妈那平凡而伟大的形象。

于是，他轻轻地拿起笔，脑海中如同一幅幅画卷缓缓展开，妈妈的笑容、妈妈的唠叨、妈妈的辛勤劳作一一浮现在眼前。

他仿佛变成了一名勇敢的探险家，要深入挖掘妈妈内心深处的故事和情感，将它们转化为笔下生动的文字。

笔尖在纸上沙沙作响，那是聪聪心中对妈妈的热爱与感激在流淌，他要让这篇作文成为一份珍贵的礼物，献给亲爱的妈妈。