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首发：~第246章 相互竞争才有积极性
朱允熥眼睛一亮，说道：“这个主意甚好。但咱觉得还可以再进一步，对于那些在机械知识学习上表现优秀的学子，可以给予一定的奖励，比如奖学金之类的，以鼓励更多的学子投身于机械知识的学习。”
“这奖学金的数额可以根据学子的成绩和对机械研究的贡献来定，成绩越好、贡献越大的学子，得到的奖学金就越多。”
“这样也能激励学子们相互竞争，提高学习的积极性。”
杨荣补充道：“殿下，除了学府中的学子，民间也有许多有潜力的人才。我们可以在民间设立一些机械知识的培训机构，招收那些对机械感兴趣但没有机会进入学府学习的人。”
“这些培训机构可以由朝廷资助一部分，民间自筹一部分资金。培训机构的课程设置可以更加灵活，根据学员的基础和需求来安排。”
“比如，对于基础较差的学员，可以先从基本的手工工具使用和简单机械维修开始教起；对于有一定基础的学员，可以教授更深入的机械制造和设计知识。”
杨溥也跟着说：“殿下，对于这些民间培训机构的师资，我们可以从已经在机械研究方面有成果的学者和工匠中选拔。”
“这些学者和工匠不仅有着丰富的知识和经验，还能将实际的操作技巧传授给学员。”
“而且，为了保证教学质量，我们可以定期对这些教师进行考核，考核优秀的教师可以得到朝廷的嘉奖，如赏赐一些珍贵的工具或者材料。”
“同时，民间培训机构也可以与学府进行交流合作，比如让培训机构的学员到学府去参观学习，或者让学府的学子到培训机构来实践操作，这样可以相互促进，共同提高。”
杨士奇又说道：“殿下，臣还有一个想法。我们可以在各地设立机械知识竞赛，无论是学府的学子还是民间培训机构的学员都可以参加。”
“竞赛的内容可以包括机械知识问答、机械模型制作等。这样可以激发大家的创造力和竞争意识，同时也能发现更多有才华的人才。”
“对于在竞赛中表现优秀的个人或者团体，可以给予丰厚的奖励，如朝廷直接授予官职或者给予大量的资金奖励，让他们能够更好地进行机械研究。”
朱允熥满意地说道：“爱卿们的建议都很周全。咱觉得这些办法可以同时进行。咱希望在短时间内能够看到更多的人才投身于机械研究，为我大明的机械制造事业贡献力量。”
杨士奇等人齐声说道：“殿下英明，臣等定当全力以赴，按照殿下的旨意去办。”
朱允熥坐在龙椅上，眼神中透着坚定，他缓缓开口说道：“咱思来想去，觉得仅靠之前的那些举措来选拔机械研究的人才，还不够完善。”
“咱决定再设一个机构，专门负责考核。这个机构的职责便是召集有志之士来学习机械结构，待他们学成之后进行考核，只有考核通过之人，才可参与杨士奇等人的研究。”
杨士奇听闻，眼睛一亮，他恭敬地说道：“殿下此想法甚是精妙。”
“殿下，臣以为这个考核机构的设立，就如同在人才选拔之路上设立了一道关卡，唯有真正有能力、有学识的人才能通过。如此一来，进入研究部门的人才质量将更有保证。”
朱允熥微微点头，继续说道。
“咱希望这个机构能够制定出全面且严格的考核标准。这考核不仅要考察他们对机械原理、结构等知识的掌握，还要看他们是否有创新思维以及实际操作的能力。”
“咱觉得，机械研究需要的是能灵活运用知识，创造出新事物的人才，而非只会死记硬背之人。”
杨荣思索片刻后说道：“殿下圣明。那这考核的内容是否可以分为理论考核与实践考核两大部分呢？”
“理论考核可以通过书面作答的方式，检验他们对机械知识的理解程度，像力学原理在机械中的应用、不同机械结构的特点等。”
“而实践考核则可让他们实际操作一些简单的机械装置，或者根据给定的要求设计一个小型机械部件，以此考察他们的动手能力和创新思维。”
朱允熥听后，露出满意的神情，说道：“杨荣爱卿的提议甚好。不过，咱还有些担忧，这理论考核与实践考核的比重该如何分配才最为合适呢？”
杨溥上前一步说道：“殿下，臣以为这比重可根据实际情况而定。若是对于那些有一定理论基础的学子，实践考核的比重可适当加大，占六成左右，理论考核占四成。”
“因为他们虽有知识，但能否将其运用到实际操作中才是关键。”
“而对于那些工匠出身，实践经验丰富但理论知识稍欠的人来说，理论考核的比重可占五成，实践考核也占五成，这样能确保他们在补充理论知识的同时，也能发挥自身的实践优势。”
朱允熥轻轻敲击扶手，说道：“嗯，爱卿所言极是。那这考核机构的人员构成，咱觉得也需慎重考虑。”
杨士奇说道：“殿下，臣以为这机构的人员应由机械研究方面的资深学者、经验丰富的工匠以及擅长组织管理之人组成。”
“资深学者能够准确判断应试者在理论知识方面的掌握情况，工匠则可以在实践考核中给出专业的评判，而擅长组织管理之人可确保整个考核过程有条不紊地进行。”
朱允熥点头称是，说道：“爱卿考虑得很周全。但咱又想到一个问题，这考核机构该如何保证考核的公正性呢？”
“毕竟这关系到众多有志之士的前途，也关系到我大明机械研究的未来人才质量。”
杨荣回答道：“殿下，臣以为可以采取多人评判的方式。在理论考核中，每份答卷可由三位资深学者分别评判，最后取平均值作为成绩。”
“在实践考核中，也由三位工匠分别观察应试者的操作过程和成果，综合给出评价。这样可以避免单人评判可能出现的主观偏见。”
杨溥补充道：“殿下，还可以设立监督人员，对整个考核过程进行监督。这些监督人员可从朝廷中挑选清正廉洁、刚正不阿之人担任，一旦发现有任何徇私舞弊的行为，立即严惩不贷。”
朱允熥满意地说道：“此等措施甚好。那这考核机构该如何召集有志之士呢？”
杨士奇回答道：“殿下，臣以为可以在各地张贴告示，广而告之。告示中详细说明学习机械结构的意义、考核机构的职能以及未来参与研究的前景。”
“这样一来，定能吸引众多有志于机械研究的人前来。”
朱允熥点头称是，说道：“好，就依爱卿所言。不过，咱担心这告示的内容若是不够吸引人，可能无法达到预期的效果。爱卿们觉得这告示该如何撰写呢？”
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