第25章 建国君民，教学为先(2/2)

首发：~第25章 建国君民，教学为先

诸位皆是我大明的栋梁之才，若有意前往，可到我这儿报名，不过需经过严格考核，选出最优秀者前往，望诸位踊跃参与呀。”

一位学子站出来问道：“张大人，这考核都考些什么内容呢？”

张轩微笑着解释道：“主要考学识，如经史子集的理解，还有这教书育人的方法，毕竟咱们不仅要自己学识渊博，还得能把知识清晰地传授给那些孩童呀，当然，品德方面也会有考察，这一点更是重中之重。”

学子们听了，都纷纷议论起来，不少人眼中都透着跃跃欲试的光芒，觉得这是个施展抱负的好机会。

另一边，各地的富户乡绅们也收到了朝廷鼓励捐赠书籍的消息。

在江南的一处大宅院里，当地有名的富户李老爷正坐在堂屋中，听着管家的汇报。

管家说：“老爷，朝廷如今号召捐赠书籍，说是为了兴办学堂，让更多百姓能读书识字呢，还说捐赠踊跃者有嘉奖，您看咱们家要不要捐些啊？”

李老爷手捻着胡须，沉思片刻后说道：“嗯，这是好事啊，咱李家能有今日的富贵，也多亏了朝廷庇佑，如今朝廷有需要，咱自当响应。

去把我那书房里的那些珍藏的古籍，挑些合适的，整理出来，送到官府去，也算咱为这兴学出份力了。”

管家笑着应道：“是，老爷，您这可真是深明大义呀，小的这就去办。”

随着各项筹备工作有条不紊地进行着，第一批学堂终于在几个州县开始设立起来了。

朱标和朱宇听闻消息后，决定亲自前往一处学堂视察。

他们带着几名侍从，轻车简从地来到了城郊的一所新学堂。

学堂的大门上方挂着一块崭新的匾额，写着“启蒙学堂”四个大字，字体刚劲有力，透着一股希望之气。

走进学堂，便能听到朗朗的读书声传来，那稚嫩的声音在空气中回荡，仿佛奏响了一曲美妙的乐章。

朱标和朱宇脸上都露出了欣慰的笑容，他们顺着声音来到一间教室外，透过窗户看去，只见一位年轻的夫子正站在讲台上，拿着书卷，认真地教着孩童们识字。

夫子指着书上的字，大声念道：“人之初，性本善……”

孩童们也跟着齐声念着，一个个小脸蛋上满是认真的神情，虽然有的字音还咬不准，但那股子努力的劲头让人看了心生欢喜。

朱标轻轻推开门，走了进去，夫子和孩童们见有人进来，都停了下来，好奇地看着他们。

夫子赶忙行礼道：“拜见太子殿下，大公子，不知殿下和大公子亲临，有失远迎，还望恕罪。”

朱标笑着摆摆手，说道：“无妨，你继续授课便是，本太子和大公子就是来看看这学堂的情况。”

说着，他走到一位孩童身边，蹲下身子，亲切地问道：“小朋友，你叫什么名字呀？在这儿读书可有意思？”

那孩童眨着大眼睛，奶声奶气地回道：“殿下，我叫小虎，在这儿读书可好玩了，夫子教了我们好多以前不知道的东西呢，我以后也要像夫子一样，有好多学问。”

朱标听了，哈哈大笑，摸了摸小虎的头，说道：“好啊，小虎，那你可得好好读书，将来为咱大明做贡献呀。”

朱宇也在一旁看着这些孩童，心中满是感慨，对朱标说道：“二弟，看着这些孩子如此认真地读书，我仿佛看到了大明未来的希望啊，这学堂办得真是太值了。”

朱标站起身来，对夫子说道：“夫子，你辛苦了，这些孩子可都是咱大明的宝贝，你要用心教导他们，若有什么难处，可告知当地官府，朝廷定会支持的。”

夫子赶忙回道：“多谢殿下关心，下官定当竭尽全力，不负朝廷所望。”

从学堂出来后，朱标和朱宇又去查看了学堂的其他设施，如藏书阁、学子们休息的地方等等，每一处都看得很仔细，不时还提出一些改进的建议。

朱标对朱宇说道：“兄长，这学堂虽是初办，可还有许多地方需要完善，咱们得让人多留意，多听听夫子和学子们的意见，争取把这学堂越办越好啊。”

朱宇点头道：“二弟说得对，这教育之事，可不能有丝毫懈怠，关乎着大明的千秋万代呢。”

然而，这兴学之路也并非一帆风顺。

随着学堂在更多地方设立，一些问题也渐渐浮现出来。

有的地方官员对这学堂之事并不上心，觉得这是费力不讨好的活儿，在拨划场地、物资等方面拖拖拉拉，导致学堂的建设进度缓慢。

还有些偏远地区，师资实在匮乏，即便从国子监派去了学子，可还是不够用，教学质量也参差不齐。

朱宇得知这些情况后，十分气愤，在议事厅中对着一众大臣说道：

“诸位，本公子听闻如今各地学堂兴办出现了诸多问题，这可都是关乎我大明未来的大事，怎能如此敷衍了事？

那些地方官员若再这般懈怠，朝廷定不轻饶！

还有这师资不足之事，礼部需再想办法，尽快补充，绝不能让那些孩童们没有好的夫子教导。”

礼部尚书面露难色，说道：“大公子，下官已经尽力在调配了，可这人才培养也需时日呀，实在是有些捉襟见肘了。”

朱标皱了皱眉头，说道：

“礼部尚书，困难固然有，但办法总比困难多，你可从那些已退休但仍有精力的老夫子中招募一些，让他们发挥余热，前往偏远地区任教，给予他们足够的报酬和尊重，想必会有人愿意的。

同时，督促各地官员，让他们重视起来，若有故意阻挠者，一经查实，严惩不贷！”

在朱标和朱宇的严厉督促下，各地官员不敢再懈怠，纷纷加快了学堂建设的进度，师资不足的问题也通过各种办法慢慢得到了解决。

几个月后，越来越多的学堂在大明的土地上生根发芽，越来越多的孩童走进了学堂，开启了他们的求知之路。

朱标和朱宇再次视察各地学堂时，看到那热闹的学习场景，心中满是欣慰。

朱标站在一片学堂聚集的街巷中，望着那一间间传出读书声的屋子，感慨道：

“兄长，看着如今这景象，之前的那些辛苦都值了呀，只要这些孩子能学到知识，日后成为我大明的有用之才，咱们这一番心血就没有白费。”

朱宇亦是一脸欣慰，拍了拍朱标的肩膀，说道：

“是啊，二弟，这兴学育人，功在当代，利在千秋，咱们可得一直把这事好好做下去，让大明处处都充满这朗朗书声，那才是真正的太平盛世之象啊。”