第011章 你好，小园丁———4(1/1)

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幼儿老师的基本功无外乎唱唱跳跳写写画画，许骄阳今天穿了运动衣，束了高马尾，年轻健康活泼严肃，就是为了方便表现。

她表演了一段儿童舞，又进行了钢琴的即兴伴奏，然后还展示了一段故事演讲，她其实最擅长画画，但是觉得前几样已经够用了。

赵园长似乎很满意：“你这小老师看上去稳重，没想到表现起来还挺活泼，很有感染力！”

许骄阳给领导们鞠了躬表示感谢。

赵园长给骄阳递了一瓶矿泉水，重新坐回主位的时候，有些严肃认真地问：

“既然有五个月的经验，确实也不算是新手，对幼师这份工作应该具备一定的理解，能说说你对这份职业的想法吗？”

这应该是最后的答辩陈词了，许骄阳对这个问题很谨慎，沉思片刻，决定用真诚的态度回答这个问题，毕竟真诚的人总是可爱的。

“我在镇里幼儿园工作时，经常会被孩子的隔辈家长喊阿姨……”她语调轻缓，学着家长的语气说：“跟阿姨问好，跟阿姨再见……”

“还有的老人因为见我长得年轻，让孩子喊我姐姐！”说到这，她自嘲地笑笑，对面的三位领导也笑了笑。

她继续陈述：“当然，年轻的父母都会喊我老师，幼儿园老师还是被普遍认可为是教师的，所以不管是喊阿姨、姐姐还是老师，不管家庭富裕还是不富裕，我都能得到来自家长们百分之九十的尊重！”

李主任皱眉问：“为什么是百分之九十？”

许骄阳回道：“另外百分之十，是个别情况下孩子没被照顾好，磕了碰了，同伴活动不顺心了，拉了尿了没及时处理了，家长如果和老师计较起来，非常难缠！”

她说：“要道歉，要哄好，特别是我这种急需转正落实档案的新手，就有点低声下气特别被动！”

三位领导听到这里，眉目都有些同情，但许骄阳没打算立可怜的人设，她继续陈述，语调中蕴含着深刻的思考：“所以您问我对这个职业的想法时，我脑子里只有两个想法！”

“一个是我大学政治老师说过的话，她说‘你在工作上得到的所有认同都是对你职业身份的认同，不要混淆，造成个人意识膨胀’,实际工作后我没觉得意识膨胀，倒觉得意识畏缩，因为幼教这个职业对行外人来说实在太抽象了！”

“所以我变相牢记老师的教诲，当别人对我质疑的时候，我会用另一种角度认为那是对幼师职业教师属性的质疑，不是对我个人的质疑，所以我不应该因为别人的看法而产生职业自我贬低感！我必须牢记教师的身份，用教师的标准要求自己！”

“第二个想法是，当我带班时，照顾幼儿吃喝玩耍，整理环创和环境卫生，甚至还要帮小班孩子擦屁股洗尿裤，这些琐碎占了幼师工作的一大部分，很容易对自己产生身份属性的质疑！”

“但是我更会观察幼儿活动表现，研究幼儿发展特点，设计适合幼儿发展的活动以及玩教具，我也能认识到自己是具备优秀的专业素养的……”

“如果只是每天看好孩子不出错，那就仅仅是合格的看护者，只有从心底里认同自己的职业，才能把专业素养用到极致，真正成为学前教育的研究者，成为优秀的幼儿教师！”

“所以幼师这个职业对于从业者来说，是一念天堂一念地狱的意义，想成为什么样的幼儿园老师，只在内心追求的一念之间！”

许骄阳一口气说了这么多，停下来咽了咽口水，李主任似乎有些好奇，追问：“那么你内心追求的是什么呢？”

许骄阳顺了口气才继续说：“幼师是我高考填报志愿的一个失误，但其实当时我对未来职业也没什么明确的规划，上大学后接触了专业课，学习了教育学心理学，我觉得特别有意思……”

“所以我希望能把专业所学运用到实践中，观察幼儿，提供支持，发现变化，我追求的是成为具有研究精神的优秀的幼儿教师，与成人世界相比，孩子的世界是相对纯净的，我热爱他们的世界，热爱这份职业！”

许骄阳的陈述很真诚，内容真实，认知深刻，尾音落下后，几位领导沉默了片刻。

就在她以为真诚过头被领导们质疑了的时候，赵园长忽而眉目舒然，直接问道：“你对工资有什么要求吗？”

许骄阳还没从答辩的忐忑中缓过来，有些仓皇的回应：“够用就行，毕竟我还年轻，能问问入职的话大概能得到多少工资吗？”

园长微微叹息：“五千二，目前只能提供这么多，如果你愿意的话，一个月试用期之后给你转正落档，毕竟现在幼儿园到了困难期，如果有能力会再给老师们涨一些……”

听园长的意思似乎能留下她，可许骄阳发现旁边李主任的眼神变得有些诧异，似乎是想阻止园长立即下决定。

许骄阳连忙抢先说： “我愿意，谢谢园长！”

毕竟在镇上最多也只有两千二的工资，她没有挑剔的空间。

果然，李主任横插一句：“还是先进班里转一圈，我觉得还得看看她的组织能力！上周已经面试了几个小老师了，综合能力还是得评估一下……”