第42章 第二章 课(2/2)

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“魔法，最注重天赋与资源，”

说到这里，摩尔教授微微一顿，加重了语气，眼神陡然变得犀利如鹰，扫过了古德几人。

“那些资质低下的人，再怎么努力，也不过是在魔法殿堂外徘徊，永远踏不进去。”

听到此话，昆西顿时气得牙齿“咯咯”响，在桌子下紧紧攥着拳头，指节都泛白了，可满腔怒火却只能强压在心底。

“打开课本。”

同学们立刻翻开了，《基础魔咒详解与运用》这本不算厚的课本。

“魔力来源于自然及魔法物品的汲取，首先要感知周围能量的波动，冥想法就是这其中的桥梁。”

“冥想法的高低，决定了一个成就的高低，学院发的《呼吸同步》自行研习就行了，谁有不理解的课下问我。”

“拿出你们的魔杖，现在开始学习第一个魔法-除尘术。”说着，他魔杖轻点，念出了冗长的咒语。

“清尘微光，风息拂荡，尘聚归地……水泽流润，灵芒涤脏，祛垢焕新，室净明彰’。”

讲台下，学生们跟读的声音此起彼伏，宛如一群虔诚的信徒在吟诵神秘的经文。

“如果，咒语已经十分熟练了，就可以简单的‘净光涤尘’这句咒语实现，现在请一位同学上台为大家示范一下。”

摩尔教授的魔杖随意一指，正指向已站身的贝塞麦。

后者昂首阔步走上台，那模样，仿佛是巡视领地的领主。

瞥了眼台下，贝塞麦神色傲然，接着快速念动咒语，魔杖在空中划出一道优美的弧线，恰似流星划过夜空。

刹那间，墙角的杂物似被一只无形的手裹挟，乖乖飞入垃圾桶，整个过程行云流水，台下顿时掌声雷动。

好些小女生望着他，眼中满是崇拜，闪烁的目光里尽是小星星。

“呸！有什么好神气的，我也会。”

昆西憋着一口气，满脸不服，拿起魔杖在空中胡乱比划。

可半天过去，愣是一点动静没有，只有他涨红的脸愈发滚烫。

“不错！不错！”

摩尔教授微微点头，脸上难得浮现一丝赞许。

“贝塞麦对除尘术掌握的已经相当到位了，我宣布他将作为我的魔法课助手。”

话落，台下贵族学生们欢呼雀跃，掌声如汹涌的浪潮，拍得手掌通红，好似这是他们自己的荣耀。

平民学生们则只是象征性地拍了几下，眼神里透着不甘与落寞。

成为教授助手后，除开帮助教授准备教学材料、指导同学等简单工作外。

最大的好处就是这科成绩基本不用发愁了，至少一个e是有了，而且还会获得许多荣誉。

比如，“优秀魔法助理”的称号， 在学校的表彰大会被公开表扬，另外还有些特殊权限。

获得进入学校限制级魔法藏书室的特权，魔法训练场的使用，一对一的训练课等，总之好处多多。

而后，贝塞麦如凯旋的将军，在众人的欢呼声中大步走下了台，胸膛挺得老高，眼神都快飞到天上去了。

接下来，摩尔教授又教授了两个0级小法术。

一个是“悬浮术”，能让轻小的物品克服重力悬浮起来，并可以在一定范围内移动，魔力消耗只有1至5点。

虽然，魔力消耗不多，但实际操作却很难。

不仅，要对魔力的输出有较好的掌控能力，更要精准的控制物体移动，这需对魔力的操控有较高的熟练度。

另一个，则是受到所有新生欢迎的，一个攻击性魔法“魔弹术”。

顾名思义，“魔弹”就是将魔力聚集并压缩成魔弹的形态，射出一颗具有一定攻击力的精准魔法弹。

魔弹的大小类似于弹珠，飞行速度比较快，具有类似钝击的效果，差不多锤子打人的效果，有效射程50米。

魔力消耗只有1点，是初级学徒不错的攻击手段，每次冷却在2秒至5秒之间，这视熟练度而定。

这个魔法，需要对魔力的聚集和释放过程有着较高的掌握。

同时，还需要有一定的瞄准能力，才能准确地命中目标。

直到下课钟声响起，能基本掌握两个魔法只有贝塞麦及古德两人。

贝塞麦的悬浮术与古德水平相差不多，都能小木块平稳的在桌子半米高的空中缓慢移动。

而魔弹术就与古德差远了，贝塞麦只能勉强近距离打中固定目标，古德却能在十米外击中移动物体。

毕竟，他前世玩了不少款射击游戏，这点难度对他来说还不在话下。