第145章 学习知识(2/2)

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“这是疯了不成，玩多开心呀？”

禾宝眨巴了下眼睛：“学习也很开心呀。”

四人沉默：“……”

难怪小郡主是小主人，他们四个只能当小厮。

这也太爱学习了吧！

冯二郎可不想学，立刻站起来：“我不学，我去打扫卫生。”

“对。”崔迟也站起来，他宁可去擦桌子。

张三郎和周五郎不想走，他们好累呀，不想去干活。

留下来也未必要学习呀，可以看郡主学习。

听见张三郎的话。

冯二郎和崔迟点点头，也对。

那就留下来吧。

他们四人一开始以为禾宝要看书，会有先生来教她。

结果居然是听鹦鹉讲故事。

冯二郎呆住：“这、这……”

崔迟也惊了：“你的鹦鹉怎么这般厉害？”

禾宝不理他们，只是认真望向鹦鹉。

鹦鹉哼声：“闭嘴，课堂之上不许喧哗，不想听，就出去！”

四人都很好奇鹦鹉是怎么上课的，赶紧闭嘴，好奇地看向它。

只见鹦鹉落在房间内的一只金属架子上，清了清嗓子，开始讲故事。

它讲的是【曹冲称象】的故事。

这故事，四个小男孩都听过，顿时觉得无聊。

但因为他们四个害怕鹦鹉，虽然觉得无聊，但是却不敢出声，只是在下面各种小动作，挤眉弄眼的。

鹦鹉在上面看见了，也不管他们。

它的注意力在禾宝身上，只要禾宝认真听就行，其他人都是顺带的。

故事讲完后，四人松了口气，正要开口说要出去玩。

就看到鹦鹉忽然询问禾宝：“禾宝，你说说看，曹冲称象使用的是什么方法？

前几日刚学过的。”

禾宝记得呢，立刻道：“等效替代法。”

鹦鹉点头：“说一下什么是等效替代法？”

禾宝点着小脑袋：“是指在研究物理现象和规律时，由于实验本身的限制或实验器材的限制，无法直接揭示物理本质时，采用与之相似，或有共同特征的等效现象，来替代的方法。”

鹦鹉拍着大翅膀鼓掌，接着又说了一些等效替代法在生活中的应用。

紧接着，还给禾宝讲了水的浮力，以及化整为零的思维。

听得四个小男孩一愣一愣的。

哇，这还是他们听过的故事吗？

怎么跟先生讲得不一样？

为了让禾宝更容易理解曹冲称象的原理，鹦鹉还带着禾宝去做实验。

实验要用的东西，早就准备好了，在禾宝的坟包包里面。

禾宝回到自己的房间，把东西全都拿出来，然后再让毛驴驮过来。

所有用具都是等比例缩小的。

东西拿过来之后，由赵兴安帮忙，先把大木盆放在地上，里面装上水。

然后把一只小木船放在水盆中，再把一只颇具分量的木头小象放在小木船上，记下来木船浮水的深度。

……

按照曹冲称象的步骤，一步一步进行，到最后，居然真的把木头大象的重量称出来。

他们用石子称出来的份量，和木头大象的份量一致。

“哇——”

“好棒呀！”

众人欢呼。

冯二郎崔迟等人全都目光晶亮。

想不到学习这么好玩。