第111章 断章取义(1/2)

首发：~第111章 断章取义

“回家先给妈打个电话，”

李四说，“让她知道今天的情况，她肯定担心了。”

“对了，”

赵美琪突然想起一件事，“下周是不是该带李甜去做体检了？”

“啊，差点忘了，”

李四拍拍脑袋，“我来安排吧，正好调整一下直播时间。”

当晚的直播中，李四分享了家长开放日的体验，特别提到了和“虎妈”的小冲突，以及孩子们最后的友好和解。

“说实话，我不认为有什么教育方式是绝对正确的，”

李四对着镜头说，“每个孩子都是独特的个体，需要我们用开放的心态去发现他们的潜力。有些孩子可能天生就喜欢学习，有些可能更善于动手创造，有些则擅长艺术表达。”

弹幕上，观众们热烈讨论着：

【我就是典型的“虎妈”，每天逼着孩子学习，看了四哥的直播后，我开始反思自己的做法了】

【平衡很重要！学习和玩耍都不能少】

【四哥家的教育方式真的很值的学习，既不过度放纵，也不过分严格】

李四继续说道：“我觉的，作为父母，我们最重要的任务不是让孩子成为我们期望的样子，而是帮助他们成为最好的自己。这需要我们放下固有观念，真正去倾听和理解孩子的需求。”

“比如今天，我看到李飞面对曾经不太友好的同学，仍然选择友善和分享，这比他赢的任何比赛都让我更加骄傲。”

直播过程中，李飞也出现在镜头前，兴致勃勃的展示了今天在学校画的创意城市图。

他指着图上的水下花园，详细解释了自己的设计理念，还提到了最近看的一本关于未来城市的科普书籍。

“爸爸说我以后可以当建筑师，”

李飞骄傲的说，“我要设计世界上最酷的建筑！”

“那你的先把数学学好，”

李四半开玩笑的说，“建筑师可需要很多复杂的计算呢。”

“我知道！”

李飞信心满满的回应，“所以我最近特别认真的学分数。今天我在黑板上解题的时候，林老师都表扬我了！”

李四欣慰的看着儿子，这种自发的学习动力，正是他一直希望培养的。

直播结束后，李四收到了一条私信，是来自陈女士的：

“李先生，今天真是抱歉。回家后我和刘浩谈了很久，他告诉我他其实很羡慕李飞，因为李飞不仅成绩好，还很受同学欢迎，能做出很多有创意的东西。我可能真的错了……想请教您，如何在保持学业成绩的同时，也培养孩子的创造力和社交能力？”

李四有些意外，但很快回复道：

“陈女士，首先感谢您的信任。教育没有标准答案，我们都是在摸索中前进。在我看来，学习和创造并不冲突，反而可以相互促进。比如通过实践和游戏，孩子们往往能更深入的理解书本知识。至于社交能力，团队合作和共同解决问题是很好的训练方式。如果您感兴趣，我们可以找时间详细交流，也可以让两个孩子多一些互动的机会。”

发完这条信息，李四躺在床上，回想着这一天的经历。

从家长开放日的小风波，到陈女士的态度转变，再到孩子们之间纯真的友谊。